徐徐诱之 第160节 (第2/2页)

被提起好奇心。

    ??“到底是什么？”

    ??“快说,别吊我胃口！”

    ??“……”

    ??同样的对话形式和内容,在无数人的手机里重复。

    ??学生群体间，一经泄露，所有人不约而同地和朋友交换消息，几番流转，在短短两天内，他们都得知教育局颁布最新公告中，那个绑架案中的受害者，便是本校初二5班的女生。

    ??从姓名、长相、年龄、成绩、家庭……被悉数挖了个干干净净。

    ??传到后面，性质已经变味了。

    ??从最初发现危险竟在身边的担忧、后怕，慢慢转移成挖掘秘辛的兴奋。

    ??人人争先恐后，分享自己攫取到的信息。

    ??最后，成了一种隐秘、诡癖的狂欢。

    ??他们将猎奇的兴趣，建立在受害者的痛苦上，津津乐道，将其作为谈资——

    ??“不是吧？还有这种事。”

    ??“我真没想到会发生在自己学校？？太离谱了！”

    ??“那女的真惨。”

    ??“可不是嘛，过了一晚上才被救出来，换我吓都要吓死了，还能跟个没事人一样上学？”

    ??“听她们班上的人说，这女生请了整整一个月的假。”

    ??“好可怜。”

    ??“人没事吧？”

    ??“哪里没事，弄了浑身的伤，到现在还没好全呢。”

    ??从说话内容上看，倒像是同班的人。

    ??围观者倒吸凉气。

    ??“这么惨？”

    ??“严不严重啊。”

    ??“还好，都是些小伤，就是结痂后看着挺吓人。”

    ??“……”

    ??没隔多久，很快有人提供新讯息：“上月我玩滑板摔骨折，到医院打石膏住了一星期，在医院的住院部看到她了。”

    ??如此巧合的偶遇，引得众人纷纷追问细节。

    ??“记得她身边当时围着好几个人，有护士、医生，还有个挺年轻的，看着像家属。”

    ??“我去之前她就在医院里，等办出院手续那天人还没走，医院一直在给她做检查，好像是因为做了什么手术，担心有后遗症。”

    ??住院、手术、检查，失踪遇害，伤痕累累……总总因素加在一起，不得不叫人深思。

    ??“你们说有没有可能，她那天晚上被人——”

    ??“啊！”

    ??“不会吧？”

    ??“应该不至于。”

    ??那人好像也意识到自己猜测过于大胆，连忙补了句：“我就随口一猜。”

    ??“你们当我没说。”

    ??“这……”

    ??以退为进，反而更加有煽动效果。

    ??女孩们隐隐都有这个揣测，未尝不这么想，一旦经他人之口说出来，更能理所应当地质疑或接受——

    ??“好像……也不是没道理。”

    ??“别说，还真有这个可能。”

    ??她们附和几句，起初只是有个猜测的轮廓，但后面，越分析越觉得可信。

    ??一个十四岁的漂亮女生，在雨夜被绑架失踪，直到第二天才解救出来，之后一直住在医院。

    ??体育课上□□有血迹，又不是生理期，人到医务室后，班主任二话不说，赶紧过去察看，又急忙送回家中。

    ??……

    ??所有细节加起来，还不足以说明问题么。

    ??话题歪了几句，总有那么几个人，故意充当理中客。

    ??“哎呀，你们这么背后说人坏话不好。”

    ??“我们哪里说坏话了？”

    ??有人立即反驳：“上面提到的哪个不是事实？”

    ??“她请了一个月的假，一直在住院，什么病要住一个多月？”